我不是差生

在(zài )(🈯)离(🕕)法国巴黎(lí )不远(yuǎn )的一个郊(jiāo )区(qū )小(🏽)镇(🐌)中学里，女主作(zuò )为新官上任的副校长，对新工作充(chōng )满责任心和热忱。而她面临着多年学校遗(🌗)留的顽(📼)疾教(jiāo )育问题，即差班生管(🗄)理(🛍)的(de )(🎡)问题(tí )，颇为(💆)困(kùn )扰。此种教育制度严重(📞)限制了学(xué )生的健康(🙁)成长，后来经(🥀)过师(shī )生们的(🤷)共同(tóng )努力，取消(xiāo )了差班(🥁)制(zhì )(🌚)。针(zhēn )对“差(😞)生”的天(💱)分(fèn )(🦗)和喜(🎛)好，把他们(men )分配到了(le )特助班，因材施教(jiāo )(🙄)，让(ràng )他们发挥(⛓)特长(zhǎng )，得到了应有的(🧤)尊重(chóng )和正确的指导(👺)。……